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我国未来三年将基本普及残疾儿童少年义务教育

文章作者:来源:www.shouzz.cn时间:2020-01-29



?国务院办公厅转发《特殊教育提升计划(二○一四二○一六年)》

2016年基本拓宽残疾儿童义务教育

国务院办公厅近日转发教育部等七个部门《特殊教育提升计划(年)》,《提升计划》的明确要求,全面推进全纳教育,使每个残疾儿童都能接受适当的教育。到2016年,残疾儿童青少年义务教育将在全国基本普及,视力、听力和智力残疾儿童青少年义务教育入学率达到90%以上。

《提升计划》建议,经过三年的努力,初步建立布局合理、学习阶段衔接、普通教育与职业教育相结合、医学教育与教育相结合的特殊教育体系,进一步改善办学条件和教育质量。建立财政支持、社会支持、覆盖面广、运行顺畅便捷的特殊教育服务保障机制,基本形成政府领导、部门协调、各方参与的特殊教育工作模式。到2016年,残疾儿童和青少年义务教育将在全国基本普及。视力、听力和智力残疾儿童青少年义务教育入学率将达到90%以上,其他残疾人受教育机会将显着增加。

《提升计划》的关键任务包括三个方面:第一,提高普及水平。根据未入学并以真实姓名登记的残疾儿童和青少年的残疾状况和教育需求,他们被安排接受各种形式的义务教育。积极发展残疾儿童学前教育,大力发展以职业教育为基础的残疾人高中教育,加快发展残疾人高等教育,逐步提高残疾人接受非义务教育的比例。二是加强条件保障。提高特殊教育学校学生平均预算内的公共资金标准。建立和完善覆盖所有残疾学生的补贴制度。改善特殊教育办学条件,加强残疾学生学习和生活无障碍设施建设。三是提高教育教学质量。研究制定三类特殊教育学校的课程标准:盲、聋、弱智学校。完善适合残疾学生学习特点的教材体系。扩大特殊教育教师培训规模,加强特殊教育教师培训,提高专业水平。逐步建立特殊教育质量监控和评价体系。

根据《提升计划》,义务教育特殊教育学校预算中每个学生的公共资金标准应在3年内达到6000元,在条件允许的地区可以进一步提高。普通班、特殊班和义务教育送回家的学生的公共经费按上述标准执行。国家有关部门将组织开展对特殊教育促进计划实施情况的专项监督检查。

据统计,截至2012年底,约有8万名学龄残疾儿童和青少年没有入学。残疾儿童和青少年的义务教育入学率仅为71.9%,远远低于普通小学的净入学率(99.5%)和初中的毛入学率(98%)。全国特殊教育学校学生平均预算公共资助标准为2100元,约为普通学校的3倍。《提升计划》实施后,标准将达到普通学校的8倍左右。

新世纪以来,特别是近年来,中国的特殊教育取得了很大的进步,但总体水平不高,发展不平衡。为了让广大残疾人分享改革和发展的成果,教育部、发展和改革委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部